تدوین مدل ساختاری مؤلفههای صبر و امید در دانشجویان دانشگاه شیراز
نویسندگان
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش، تدوین مدل ساختاری مؤلفه های صبر و امید در دانشجویان دانشگاه شیراز است. روش پژوهش همبستگی است و مشارکت کنندگان شامل 527 دانشجوی دانشگاه شیراز بودند که برای انتخاب آنها از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای استفاده شد و پرسشنامه های مقیاس صبر خرمایی و همکاران و پرسشنامه امید اشنایدر را تکمیل کردند. نتایج تحلیل مسیر نشان داد که مدل پیشنهادی با داده های این پژوهش برازش مناسبی دارد و رابطه مستقیم صبر با امید تأیید شد. یافته های این تحقیق نشان داد که صبوریِ افراد سبب افزایش توان تعیین هدف در زندگی (مؤلفه عاملی امید) و توان برنامه ریزی برای دستیابی به اهداف (مؤلفه مسیر امید) میشود. نتایج این پژوهش نشان میدهد با آموزش صبر از طریق مؤلفه های آن (متعالی شدن، شکیبایی، پذیرش، استقامت و درنگ)، میتوان امید را در دانشجویان افزایش داد.
منابع مشابه
رابطه دینداری و امید: نقش واسطهای صبر
هدف این پژوهش تدوین مدلی ساختاری جهت تعیین رابطۀ مؤلفههای دینداری، صبر و امید بود. روش پژوهش حاضر همبستگی بود. شرکتکنندگان شامل 527دانشجوی دانشگاه شیراز بودند که با روش نمونهبرداری تصادفی خوشهای چندمرحلهای انتخاب و پرسشنامۀ دینداری (گلاک و استارک، 1965 )، مقیاس صبر(خرمائی، فرمانی و سلطانی، 1393 ) و پرسشنامۀ امید (اشنایدر، 1996 ) را تکمیل کردند. نتایج نشان داد که مدل پیشنهادی با داده...
متن کاملارائه مدل ساختاری خود- دلسوزی و بهزیستی روانشناختی با میانجی عزتنفس و تصویر بدنی در دانشجویان دختر دانشگاه شیراز
ارتقاء بهزیستی روانشناختی افراد جامعه، از اهداف مهم هر کشور است. پژوهش حاضر باهدف تدوین مدل ساختاری خود- دلسوزی و بهزیستی روانشناختی با میانجی عزتنفس و تصویر بدنی در دانشجویان دختر دانشگاه شیراز انجام شد. جامعهی پژوهش حاضر دانشجویان دختر دانشگاه شیراز بودند، به این منظور 280 دانشجو با روش نمونهگیری خوشهای یک مرحلهای انتخاب شدند. برای جمعآوری دادهها از مقیاسهای تصویر بدنی، بهزیستی روان...
متن کاملتبیین اهمالکاری تحصیلی دانشجویان بر اساس سازۀ دینی- اخلاقی صبر(ارائۀ مدل معادلات ساختاری)
هدف: هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش مؤلفههای صبر(متعالی شدن، شکیبایی، استقامت، رضایت و درنگ) به عنوان سازهای دینی- اخلاقی در پیشبینی اهمالکاری تحصیلی در میان دانشجویان بود. روش: روش این پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی بود. مشارکتکنندگان پژوهش، 250 دانشجوی مقطع کارشناسی دانشگاه شیراز (140 پسر و110 دختر) بودند که با روش نمونهگیری خوشهای تصادفی انتخاب شدند و به مقیاسهای اهمالکاری تحصیلی و صبر پاسخ...
متن کاملنقش صبر و مؤلفههای آن بهعنوان فضایل اخلاقی در پیشبینی امید دانشجویان
Patience is a moral construct and is related to persistence, tolerance, restraint, contentment and transcendence in difficult and unpleasant situations. It can be discussed in the field of medical ethics and is related to many variables. The aim of the present study was to examine the role of patience and its components (transcendence, tolerance, contentment, persistence, and restraint) as mora...
متن کاملتدارک مدل معادلات ساختاری اضطراب رایانه در دانشجویان دانشگاه تهران
در پژوهش حاضر، به منظور تدارک یک مدل معادلات ساختاری، 730 نفر از دانشجویان کارشناسی دانشگاه تهران (295 دختر و 435 پسر) در گروه های تحصیلی فنی و مهندسی، علوم پایه، و علوم انسانی به صورت نمونه تصادفی انتخاب شدند. ویژگیهای فردی آزمودنیها یعنی جنسیت و رشته تحصیلی، به علاوه انگیزه پیشرفت، خودکار آمدی رایانه، تجربه رایانه، اضطراب خصیصهای و اضطراب رایانه آنان بر مبنای مقیاس های معتبر اندازه گیری ...
متن کاملتبیین جامعهشناختی رابطۀ امید سیاسی و بیتفاوتی اجتماعی (مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه شیراز)
در مطالعات جامعهشناختی اخیر، بیتفاوتی اجتماعی از مهمترین مسائل جوامع جدید است و در این پژوهش به بررسی بیتفاوتی اجتماعی دانشجویان در ارتباط با امید سیاسی پرداخته میشود؛ زیرا این امید یکی از عناصر مهم هر جامعهای بهشمار میرود. در این مطالعه از نظریة انتخاب عقلانی بهعنوان چهارچوب نظری استفاده شده، روش این پژوهش نیز پیمایش است و با استفاده از ابراز پرسشنامه در میان نمونة 400 نفری از دانشجوی...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 3 شماره 7
صفحات 83- 98
تاریخ انتشار 2018-01-21
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023